给学生发“钱”！高校这个课引好评

　　数据显示，给学个课经过多年的市场培育，我国旅游暑期档已经成形。

二是在智库人才大数据库构建中，钱高要注意形成完备的智库人才结构，钱高包括多类型人才与复合型人才、理论研究与对策研究人才、策略研究与战略研究人才、智库管理专家与研究人员等。要着力打造智库高端人才团队，引好面向海内外选拔智库高端人才，实行动态管理。

从中分领域遴选首席专家、给学个课岗位专家。以首席专家为核心，钱高以岗位专家为骨干，以储备人才为辅助。三是对智库人才素质要求，引好作为智库人要忠诚党、引好国家和民族，树立使命感、责任感和共产党人的担当精神，要发扬中国士大夫“鞠躬尽瘁死而后已”的道德使命感和忧国忧民的情怀。

要熟悉国情民情、给学个课具有专业化素养。3.2.2 创新智库课题研究的组织方式处理好自研究和组织研究的关系，钱高官方智库与民间智库的关系，钱高要注重搭建好政策研究平台，要注意发挥已经有影响力的智库平台和渠道功能，比如人大重阳、中国与全球化智库，利用这些渠道把其他智库或者专家的重要决策咨询成果呈送给决策层，做智库的智库，这是很重要的。

处理好团队研究与学者研究关系，引好注重学者设置议程、引导辩论、设计政策，更重视团队合作，尤其特别鼓励自主选题。

依据笔者在国务院发展研究中心这么多年的研究经历来看，给学个课自己研究工作取得比较明显咨询成效的，给学个课大都是自主选题，比如“选择和确定地理信息为战略性新兴产业”“大力扶持微型企业发展，增加微型企业类别研究”等，得到国务院领导的重视，对相关领域工作起到了积极的推动作用。特色小镇在旅游客源市场上更强调满足周边大城市中高收入人群特定需求，钱高 在旅游活动上更强调体验和参与，钱高在旅游发展目标上更强调目的地和集散地，在旅游功能开发上更突出互融互动。

引好五是把特色小镇等同于美丽乡村。特色小镇离不开乡村本底，给学个课但与乡村有着本质的不同，体现在一是形态不一样，二是功能不一样。

特色小镇集聚了大量 资本、钱高技术、钱高人才等各类高端要素，是既有乡村本地特征又融入高新技术和特色人才的区域经济发展单元，需要探索利益主体多元、公众参与的现代社会治理体系。美丽乡村更多的是强调乡村发展的一、引好二、三产业融合作为产业支撑，依靠本村村民的自治管理，管理和保护好乡村生态环境等。